Kolekcja Nauka Obywatela
Udostępnij
Skopiowano
Jak mogę pomóc ubogim?
Scenariusz lekcji podejmującej tematykę wsparcia prywatnego, organizacji non-profit, przyjaźni, empatii, organizacji społecznych oraz aktywności obywatelskiej w życiu publicznym.
Skopiowano
Czy roboty zastąpią ludzi?
Scenariusz lekcji podejmującej tematykę podziału pracy, produktywności, technologii, innowacji, kapitału ludzkiego, związku człowieka z technologią oraz dobrobytu.
Skopiowano
Jesteśmy różni czy równi?
Scenariusz lekcji podejmującej tematykę nierówności, konkurencji, tożsamości, równości wobec prawa, równości społecznej.
Skopiowano
Przepaść między ubogimi a zamożnymi
Scenariusz lekcji podejmującej tematykę systemów ekonomicznych, podatków, zazdrości, solidarności, a także przyczyn wykluczenia społecznego.
Skopiowano
Czy granice powinny być otwarte?
Scenariusz lekcji podejmującej tematykę podziału pracy, sytuacji ekonomicznej kraju, tolerancji, Konstytucji, systemu prawnego UE, tolerancji oraz pokojowego współistnienia w społeczności.
Skopiowano
Świat bez granic
Scenariusz lekcji podejmującej tematykę handlu międzynarodowego, specjalizacji krajów, wartości narodów, różnych religii, tożsamości, solidarności międzynarodowej oraz dziedzictwa kulturowego.
Skopiowano
Korupcja w służbie zdrowia
Scenariusz lekcji podejmującej tematykę dobra i usług publicznych, uczciwości, dobra prywatnego a dobra publicznego, konfliktu interesów, łapówek oraz korupcji.
Skopiowano
Czy jesteśmy uzależnieni od mediów społecznościowych?
Scenariusz lekcji podejmującej tematykę kosztu alternatywnego, wolności i odpowiedzialności, uzależnienia od technologii oraz społeczeństwa informacyjnego.
Skopiowano
Komunikacja bezpośrednia a wirtualna
Scenariusz lekcji podejmującej tematykę systemów ekonomicznych, komunikacji online, przyjaźni, problemów i wyzwań społeczeństwa informacyjnego.
Skopiowano
Era społeczeństwa internetowego
Scenariusz lekcji podejmującej tematykę technologii, innowacji, wymiany transgranicznej, komunikacji w internecie oraz społeczeństwa informacyjnego.
Skopiowano