Najnowsze

Skopiowano

Scenariusz zajęć „Historia kolonializmu”

W tym materiale znajdziesz narzędzia, które możesz użyć do omówienia z uczniami i uczennicami historii kolonizacji i dekolonizacji.
Skopiowano

Scenariusz zajęć „Zimna wojna”

W tym materiale znajdziesz narzędzia, które możesz wykorzystać do omówienia z uczniami i uczennicami tematu zimnej wojny.
Skopiowano

Scenariusz zajęć „Totalitaryzmy i demokratyzacja”

W tym materiale znajdziesz narzędzia, które możesz wykorzystać do omówienia z uczennicami i uczniami tematu systemów totalitarnych i demokratyzacji w XX wieku.
Skopiowano

Kurs „Jak tworzyć treści historyczne z użyciem digital storytellingu”

Zapraszamy do wyjątkowego kursu przeznaczonego dla nauczycieli i nauczycielek historii oraz edukatorów i edukatorek, którzy chcą poszerzyć swoją wiedzę na temat digital storytellingu, czyli opowiadania o historii z użyciem narzędzi cyfrowych. Podczas tego kursu samodzielnie opracujesz oś czasu i dowiesz się, jak wykorzystać innowacyjne narzędzia cyfrowe, multimedia i techniki wizualnego storytellingu. Wszystkie materiały w kursie oparte są na modelu uczenia przez doświadczenie, który stworzył David Kolb. 
Skopiowano

Jak mogę pomóc ubogim?

Scenariusz lekcji podejmującej tematykę wsparcia prywatnego, organizacji non-profit, przyjaźni, empatii, organizacji społecznych oraz aktywności obywatelskiej w życiu publicznym.
Skopiowano

Czy roboty zastąpią ludzi?

Scenariusz lekcji podejmującej tematykę podziału pracy, produktywności, technologii, innowacji, kapitału ludzkiego, związku człowieka z technologią oraz dobrobytu.
Skopiowano

Jesteśmy różni czy równi?

Scenariusz lekcji podejmującej tematykę nierówności, konkurencji, tożsamości, równości wobec prawa, równości społecznej.
Skopiowano

Przepaść między ubogimi a zamożnymi

Scenariusz lekcji podejmującej tematykę systemów ekonomicznych, podatków, zazdrości, solidarności, a także przyczyn wykluczenia społecznego.
Skopiowano

Czy imigranci zabiorą mi pracę?

Scenariusz lekcji podejmującej tematykę konkurencji, rynku pracy, szacunku dla różnic narodowych, asymilacji, akulturacji, przyczyn emogracji oraz różnorodności kultur narodowych.
Skopiowano

Czy granice powinny być otwarte?

Scenariusz lekcji podejmującej tematykę podziału pracy, sytuacji ekonomicznej kraju, tolerancji, Konstytucji, systemu prawnego UE, tolerancji oraz pokojowego współistnienia w społeczności.
Skopiowano