Najnowsze
Udostępnij
Skopiowano
Demokracja. Czego potrzebujemy, aby była skuteczna?
Wybór fotografii wprowadzających klasę w zagadnienia związane z demokracją.
Udostępnij
Skopiowano
Prawa człowieka
Wybór fotografii wprowadzających klasę w zagadnienia dotyczące praw człowieka.
Udostępnij
Skopiowano
Religia a państwo
Wybór fotografii wprowadzających klasę w zagadnienia dotyczące związków między religią a państwem.
Udostępnij
Skopiowano
Samorząd terytorialny
Wybór fotografii wprowadzających klasę w zagadnienia związane z samorządem terytorialnym.
Udostępnij
Skopiowano
Migracje, przesiedlenia, zmiany zamieszkania
Wybór fotografii wprowadzających klasę w zagadnienia związane z migracjami.
Udostępnij
Skopiowano
Zaangażowanie w sprawy najbliższego otoczenia
Wybór fotografii wprowadzających klasę w zagadnienia związane z zaangażowaniem w sprawy najbliższego otoczenia.
Udostępnij
Skopiowano
Ruchy społeczne działające na rzecz zmiany
Wybór fotografii wprowadzających klasę w zagadnienia związane z ruchami społecznymi działającymi na rzecz zmiany
Udostępnij
Skopiowano
Moja tożamość: rodzinna, lokalna, narodowa, europejska
Wybór fotografii wprowadzających klasę w zagadnienia związane z tożsamością.
Udostępnij
Skopiowano
Ludzie na drogach. Ucieczki, deportacje, migracje po II wojnie światowej
Prezentacja na temat ucieczek, deportacji, migracji po II wojnie światowej.
Skopiowano
Mowa nienawiści
Moduł dotyczy mowy nienawiści, z którą na co dzień kontakt mamy w różnych przestrzeniach, w tym w placówkach edukacyjnych bądź internecie. Wyjaśnia, czym jest mowa nienawiści, jakie są jej konsekwencje oraz to, jak można jej przeciwdziałać. Wykorzystywane są historyczne przykłady mowy nienawiści, które pozwalają obrazowo zrozumieć istotę zjawiska. Jednocześnie moduł zachęca do zastanowienia się nad potencjalnym konfliktem między sprzeciwem wobec mowy nienawiści a dbaniem o wolność słowa, a także do krytycznego namysłu nad znanymi wszystkim przykładami współczesnej mowy nienawiści.
Udostępnij
Skopiowano