Przedstawiamy 7 minilekcji obywatelskich, czyli siedem krótkich prezentacji multimedialnych. Slajdy można wyświetlać na YouTube lub prezentować jak plansze na ekranie komputera za pomocą programu Adobe Acrobat Raeader​.​ Minilekcje zostały tak pomyślane, aby wesprzeć nauczycieli w pracy na lekcji wiedzy o społeczeństwie w liceum ogólnokształcącym i technikum. Na początek przygotowaliśmy minilekcję „W świecie politycznych idei”​, na kolejne trzeba będzie chwilę poczekać. Wszystkie opracowane zostały do działu Państwo.

Po zapoznaniu się z materiałem: Wyjaśnisz okoliczności powstania Konwencji o ochronie praw człowieka i podstawowych wolności. Scharakteryzujesz cele i wartości, które przyświecały twórcom Konwencji. Przeanalizujesz katalog praw i wolności człowieka uregulowanych w Konwencji.

Po zapoznaniu się z materiałem: Wymienisz i scharakteryzujesz wybrane komitety ONZ zajmujące się ochroną praw człowieka. Scharakteryzujesz cele działania i skuteczność instytucji w systemie uniwersalnym. Ocenisz możliwości wpływu instytucji ONZ na monitorowanie i ochronę praw człowieka we współczesnym świecie.

Umożliwienie wszystkim ludziom korzystania na równi z praw musi być priorytetem dla wszystkich. Dlatego powinniśmy nadal łączyć siły, aby osią- gnąć pełne poszanowanie równości praw i godności wszystkich istot ludzkich, aby nikt w Europie nie był pozostawiony bez ochrony swoich praw.

Model to wzór, niekoniecznie do naśladowania. W naukach społecznych, tak jak we wszystkich innych, jest pewną konstrukcją teoretyczną porządkującą rzeczywistość. W ten sposób pozwala nam się w niej rozeznać. Dzięki temu lepiej tę rzeczywistość rozumiemy i lepiej w niej funkcjonujemy. Gdy poznasz różne modele rodziny, zrozumiesz, że nikt nie może nakazać realizowania jedynie słusznego wzorca relacji rodzinnych. Zapoznanie się z wieloma wzorcami uzmysłowi ci, jak złożona jest rzeczywistość, w której tak wielka liczba rodzin daje się przyporządkować do kilku modeli.